138 - تجزیه و تحلیل (برنامه ) پتانسیل (PPA)
ترجمه میلاد باباجویی milad_babajoie_1@yahoo.com
توصیف وسیله :
تجزیه و تحلیل شکل پتانسیل هست یک وسیله ای که استفاده می شود برای کم کردن احتمال شکست . تحقیق راه حل توسط تشخیص مشکلات پتانسیل و اندازه گیری های ممکن .
کاربرد معمولی :
-
پیش بینی کنید و تجزیه و تحلیل کنید مشکلات پتانسیل را .
-
تشخیص دهید مشکلات پتانسیلی را که می توانند منجر به تاخیر ، سختی یا شکست کامل در انجام یک راه حل شوند .
-
تخمین بزنید ناحتمال شکست پروژه و هزینه ی جلوگیری از آن .
|
مرحله حل مشکل |
به طور معمول استفاده شده توسط |
اتصالاتی به دیگر وسیله ها قبل تجزیه و تحلیل مشکل(مسئله) تجزیه و تحلیل فعال موانع و کمک های تجزیه و تحلیل برعکس کردن جریان مغز عمل و معلول نمودار AED بعد برنامه ریزی کار درخواست های مبلغ تصمیم گیری موافق اندازه گیری .... نمودار ..... وسایل
|
|
ßانتخاب و تعریف کنید شکل یا فرصت را ßمشخص کنید و تجزیه و تحلیل کنید دلایل یا تغییر پتانسیل را ßتوسعه دهید و برنامه ریزی کنید تغییر یا راه حل های ممکن را انجام دهید و ارزش گذاری تغییر راه حل یا تغییر را اندازه گیری کنید راه حل یا نتایج تغییر را تشخیص دهید به سعی و تلاش گروه |
تحقیق / آمار 4) خلاقیت/ نوآوری 2)مهندسی مدیریت پروژه 3)تولید بازار/ فروشنده اجرا/ مدرک خدمت / حمایت مشتری /.....کیفیت / مدیریت تغییر |
یادداشت ها و نکات کلیدی :
-
گروه ممکن است بداند(بشناسد) مشکلات پتانسیل را همان طور که دیده می شود از این مثال . چه چیزی ؟ تست ها موجود نیستند وقتی مورد احتیاج اند.
کجا؟ در ایستگاه مجموع قسمت ها
کِی؟ اولین ده روز هر ماه
کی؟ مورد احتیاج است توسط کارگران همه ی شیفت ها
تمدید؟ می تواند بسته شود مجموع فرایند را
-
توصیف ها و مقیاس های پیشنهاد شده
R خطر کنید در حین کار (10-1): مقدار ریسک یک مشکل پتانسیل ممکن است منجر شود به یک راه حل کار . میزان یک معادل است با خیلی خطر کمی، میزان سرعت) 10 ممکن است جلوگیری کند از کارشان با یکدیگر .
P – احتمال باقیمانده (10-1): یک احتمال دوباره تخمین زده شده برای یک مشکل پتانسیل تا به وقوع بپیوندد (تحقق یابد) سرعت یک خیلی پائین است . 10 بی نهایت بالاست.
RP – احتمال باقی مانده (10-1) ، یک احتمال دوباره تخمین زده شده برای یک شکل پتانسیل اتفاق می افتد بعد از اندازه گیری دقیق ممکن است جلوگیری کند از پدید آمدن یک مشکل پتانسیل .
میزان یک هست خیلی پائین ، 10 بی نهایت بالاست .
C = هزینه تخمین زده شده ی اندازه گیری ها یا برنامه های احتمالی . L = هزینه ی پائین .
M = هزینه متوسط و H = هزینه بالا
روش مرحله به مرحله :
مرحله 1: ابتدا یک گروه با تجهیزات تصمیم می گیرند یک سری اهداف تحقیقی راه حل را و همه ی فعالیت ها احتیاج دارند که به طور موفقیت آمیزی به این اهداف برسند.
مرحله 2 : استفاده برعکس از روش جریان مغز ، یک فهرست مشکلات پتانسیل تنظیم شده و گزارش شده روی تخته سیاه .
مرحله 3 : فهرست مشکلات پتانسیل استفاده می شود تا ترسیم کند یک جدول تجزیه و تحلیل مشکلات پتانسیل را نگاه آمیز مثال را انجام یک لحظه JIT نظام تولید .
مرحله 4: سازنده ی تجهیزات درخواست شرکت می کند تا تجزیه و تحلیل کند هر مشکل پتانسیل را با خواستن :
چی؟ کجا؟ کی ؟ کی؟ و تا چه زمانی ؟ این اطلاعات جزئی بیشتری فراهم می کند برای تخمین خطر .
مرحله 6: بحث گروه ادامه می یابد روی جلوگیری از مشکلات پتانسیل ممکن اندازه گیری ها مشخص می شوند و احتمال باقیمانده به وقوع پیوستن تخمین زده می شود. احتمال باقیمانده تخمین زده خمی شود روی پایه و اساس احتمال خیلی کم شده از وقوع مشکل بعد از اندازه گیری های انجام شده .
مرحله 7: در آخر، برنامه ریزی های انجام شده در مورد موافقت قرار می گیرند فقط در صورتیکه اندازه گیری ها تاثیر مهمی نگذارند در بیشترین مشکلات بعدی .
مرحله 8: برای کامل کردن جدول تجزیه و تحلیل مشکل پتانسیل، هزینه ها تخمین زده می شوند برای اندازه گیری ها و برنامه ریزی های انجام شده .
مرحله ی 9: گروه مرور می کند جدول یک ، نسخه ی آخر را درست می کند، جدول را تاریخ گذاری می کند و نمایش می دهد این تجزیه و تحلیل را به صاحبان فرایند.
نمودار کاربرد وسیله:
انجام نظام تولیدی یک لحظه(JIT) .
|
دلایل ممکن مشکلات پتانسیل |
اندازه گیری ها برای جلوگیری از مشکلات |
برنامه ریزی های انجام شده برای مشکلات با خطر ریسک بالا |
|
A)فراهم کنندگان نمی توانند جدول زمانی تحویل گیرنده را ببیند. B ) وقتی قسمت هایی مورد نیاز هستند موجود نیستند. C ) مدیران مقاومت را برای تغییر نشان می دهند. D ) وجود ندارند عمل کننده ی مستقیم که درگیر کار است. E )...... F) فقط آموزس OIT کارگران G ) نبود روش خودبینی در جایگاه |
انتخاب کن و مشخص کن تقاضا کنندگان بیشتری را کار را دوباره نظم دادن، متعادل کردن درخواست مدیران زودتر درگیر کار شوند. تاسیس کنید کار گروهی مستقیم مربوط به خود . انجام دهید فرایند و تجزیه و تحلیل چرخه ی زمان را . برای آموزش کارگر زمان بندی کنید . تمرین ها و روش ها را توسعه دهید . |
کسب کنید(خریدن) شرکت.... قسمت های انتقادی را وارد کنید
بچرخانید و انتقال دهید تصمیم گیری را
به صورت محکم و جدی جوانب آموزش را هم در نظر بگیرید . |
رامبد باران دوست هستم.