سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 22/7/89

مهمترین دغدغه کارآفرینان پس از راه اندازی کسب و کار ، همکارانی هستند که باید کنارشان به کار بپردازند . نیروی انسانی که با عناوین مختلفی از آنها یاد شده است مانند کارمند ، کارگر ، پر سنل ، همکار ، سرمایه انسانی و ... در کنار امکانات ، تجهیزات ، مواد اولیه ، سرمایه و غیره به عنوان منبعی مهم در سازمانها و شرکتها برای کارآفرینان تلقی می گردد .

وقتی می گوئیم مدیریت منابع انسانی در واقع در مورد تمامی اقدامات و تصمیماتی در کارآفرینی و کسب و کار صحبت می شود که یک وجه آن ، نیروی انسانی سازمان باشد .

با این رویکرد ، مدیریت نیروی انسانی بطور خلاصه به معنی جذب ، بکارگماری ، آموزش و نگه داری نیروی انسانی خواهد بود .

جذب : کسانی که کنار کارآفرین قرار است کار کنند چه کسانی هستند ؟ امروز در دنیا انواع تست ها برای شناخت قابلیت ها و توانائیهای افراد بکار گرفته می شود . بعضی مواقع هزینه های بسیاری هم برای این منظور پرداخت می شود . یک انتخاب اشتباه ، هزینه های طبعی سنگینی را به موسسه وارد می کند .

بکارگماری : نیرویی که با دقت انتخاب شده است را باید در موقعیتی بکار بگیریم که بیشترین راندمان را هم به کارآفٰرین بدهد .

آموزش : دانش کارکنان به مرور زمان از علم روز عقب می افتد ولو با سواد ترین افراد را هم انتخاب کرده باشیم ، با این حال آموزش و به روز نگه داشتن نیروی انسانی امری ضروری است که باید مورد توجه قرار گیرد . این نیرو ها چه نیازهایی دارند ، کجا باید آموزش ببینند و آموزشهای دیده شده آیا مناسب بوده است یا نه ؟ سئوالات کلیدی در این بخش است .

نگه داری : هزینه نیروی انسانی بسیار سنگین است . از این رو کارآفرینان باید بهترین نیروهای خود را با شیوه های مختلف شناسایی کرده ، کارآمدترین ها را نگه دارند و برای کارآمدان مکانیزمهای انگیزشی لازم را تعریف کنند .

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 15/7/89

بخش دوم گفتگو با دکتر شاه حسینی را در مورد ایده یابی می توانید مرور کنید :

 مهم نیست که چند سالتان است ، بیکارید یه شاغل ، مهم این است که نباید در دام ایده پروری افتاد . یه جایی باید ایده ها را به کار تبدیل کرد .

مقید کردن ایده ها به میزان پولی که در جیب داریم ، اشتباه است .

بعد از ایجاد ایده های مختلف ، باید قربالگری ایده نمود . در این مرحله باید آنهایی که علاقه دارید را انتخاب کنید و بقیه را کنار بگذارید .

مرحله بعدی از بین ایده های باقیمانده باید بررسی نمود که کدام ایده را می توان عملیاتی نمود . منظور از توان ، توان مالی ، توان علمی ، توان جسمی ، توان تخصصی و ... می باشد .

در آخرین گام باید یک مشاور متخصص انتخاب کنید و با او مشورت کنید . برای کاری که سی سال می خواهید جلو ببرید حتما باید سه ساعت با یک مشاور مشورت کنید .

اگر موضوعی را انتخاب کردید که تخصصش را ندارید ، یا می توانید خودتان بروید و متخصص شوید و بعد به کسب و کار بپردازید و یا اینکه با استفاده از کار تیمی از نیرو و تخصص خبرگان و مشاوران با سرعت بیشتری به ایجاد کار بپردازید .

در حوزه کارآفرینی باید تلاش کرد و توکل .

معرفی کتاب : تکنولوژی و مهندسی فکر ، محمد علی حقیقی و سحر مشعوف ، انتشارات فراروان .

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 1/7/89

در اولین روز مهرماه که مصادف با آغاز سال نو تحصیلی بود ، میزبان آقای دکتر گنجی بودم و با ایشان در مورد سازمانهای شاد و موفق به گفتگو نشستیم :

 شادی یا شادمانی ، یک هیجان درونی و یک احساس اصلی است که به سازگاری و بقای ما انسانها کمک می کند .

فلاسفه قدیم برای تعریف شادمانی می گفتند تعادن بین عقل و احساسات . داشتن احساسات مثبت و نداشتن احساسات منفی ، لذت بردن از زندگی ، داشتن رضایت شغلی ، داشتن رضایت زناشویی .

در تعریفی دیگر می توان گقت میزانی که فرد احساس می کند در زندگی کیفیت و مطلوبیت دارد .

مطالعات جدید نشان می دهد که شادمانی متاثر از الگوهای ارتباطی است که ایجاد می شود .

ورودی یک سازمان و افرادی که اولین برخورد ها را با ارباب رجوع دارند اولین تاثیر را بر روی روحیه ارباب رجوع دارند . اگر لبخند بزنند ، اگر با روی گشاده برخورد کنند ، اگر عصبی برخورد کنند ، اگر خم به ابرو داشته باشند و ... همه این ها بر روی ارباب رجوع تاثیر می گذارد . مانند بسایر از پدیده های دیگر سرایت می کند که به آن می گوئیم سرایت هیجانی .

علاوه بر توجه به استخدام این کارکنان ، آموزش درست به این افراد ، داشتن اطلاعات مناسب ، پوشش مناسب و ... برای این افراد ضروری است . چون ارباب رجوع در برخورد با این افراد به قضاوت در مورد آن سازمان یا موسسه می پردازند.

بغیر از افراد ، ساختمان ها ، نما ها ، وجود وسایلی برای نشستن و استراحت ، توجه به رنگ آمیزی محیط و دکور زیبا ، سرویس بهداشتی ، آب آشامیدنی نیز موثر است . توجه به این نکات تا بدانجا می رود که اگر در ساخت ساختمان متوجه شوند که نورگیری خوبی ندارد ، از گرانیت تیره استفاده نمی کنند .

شادی را معمولا با رنگ های زیبا نشان می هند ، رنگهایی که جاذبه داشته باشد و رنگ تیره هم نباشند .

در استخدام و مصاحبه های استخدامی هم باید به ویژگی های شخصی و شغلی افراد توجه شود .

عواملی که بر شادمانی موثرند :

 - شخصیت افراد

- سطح عمومی درآمد

راه های ارزان برای شاد شدن :

- خوش بینی فردی

- امیدواری به آینده

- عزت نفس به معنی میران شناختی که از خودم و توانمندی هایم دارم

- باورهای دینی و معنوی

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

 

یک نکته در مدیریت زمان - ایجاد نظم

در مدیریت زمان گاهی اوقات دارای نکاتی کوچک است که راهگشای ما هستند . یکی از این نکات که به ظاهر کوچک هستند ، ایجاد نظم است .

هر چیزی جایی داشته باشد و همه چیز در جای خود باشند .

برای اینکه متوجه شویم که آیا این نظم را رعایت کرده ایم یا نه باید با دو شاخص کنترل کنیم :

۱- چنان جای هر چیزی مشخص باشد که اگر در جایش نبود ، جای خالی اش مشخص باشد . اگر کتابی را برداشتید ، کاسه ای را برداشتید ، حتی اگر کسی نبود ، جای خالی آنها مشخص شود .

۲- قانون ۳۰ ثانیه را رعایت کنیم . این قانون می گوید اگر به  دنبال اشیا می گردید ، باید چنان منظم شده باشند که حداکثر ظرف مدت ۳۰ ثانیه آنها را پیدا کنیم . در این حالت می توانیم بگوئیم که نظم را رعایت کرده ایم .

 

فهرست مطالب  مدیریت زمان

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 19/6/89

روز مبارک و فرخنده عید سعید فطر ، فرصتی بود تا در یک ویژه برنامه با حضور احمد ابوحمزه در مورد جشن ها و مناسبتها در بازارهای ایران به گفتگو بنشینیم :

 جشن های قدیم ایران ، چه پیش از اسلام و چه پس از اسلام ، بیشتر با مردم در ارتباط بوده است . یعنی حضور مردم است که به این جشن ها بها می دهند و ارزشمند میکنند . اگرچه اغلب نوشته ها در مورد جشن ها پیرامون پادشاهان بوده اما با این حال مردم جایگاهی ویژه در آن داشته اند .

اصولا جشن یعنی ستودن و ستایش .

پرداخت زکات فطریه کمک خوبی در اقتصاد ، فقرا و مردم بود .

در جشن ها پارچه های رنگی در بازارها و خانه ها می آویختند و حتی در بازار ها جایی وجود داشت که بر آن چراغ یا شمع روشن می کردند که هنوز می توان در بازار شهر ری نمونه هایی از آنها را دید .

شیپورچی ها ، طبال ها و ... می آمدند و در طول بازار به نواختن موسیقی می پرداختند . نواختن این نوا ها باعث جمع کردن مردم می شد . سفرنامه نویس ها نوشته اند که در این تجمعات ، فروشندگان به کسب و کار می پرداختند .

بعد از صفویه شلیک توپ هم به موارد موجود اضافه گردید ، هم در ماه مبارک رمضان و هم در مناسبتها . بطور مثال در عید غدیر ناصرالدین شاه دستور شلیک ۱۱۰ گلوله را داده بود .

رسم دیگر، دیدار دسته جمعی بازاریان با مجتهدین بود و در عید غدیر به منزل سادات می رفتند .

اهداء خلعتی ، شمشیر جواهر نشان ، ردا یا حتی پست به صاحب منسبان از دیگر رسوم مناسبتها بوده است .

جشن های ایرانیان بسیار مورد توجه سفرنامه نویسان بوده است .

 

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 18/6/89

در جلسه ای دیگر از برنامه ، میزبان دکتر شریفی بودم و در مورد رفتار فروشندگان به گفتگو نشستیم که خلاصه آن را می توانید مرور کنید :

 بنظر من ، رفتار فروشنده باید با مشتری ، مادرانه باشد . مادر زمانی که نوزاد خودش را شیر می دهد ، نوازش کردن ، تکان می دهد ( آرامش می دهد ) و برایش می خواند که کارهایی اضافه تر از شیر دادن به نوزاد است .

در کسب و کار هم باید چنین باشید :

با مشتری خوش رو باشیم . کلام حضرت امیر است که می فرماید : " مومن شادی در رخسار و  اندوه در دل دارد " باید با چهره ای مهربانانه با مشتری برخورد کنیم .

صداقت با مشتری : صداقت در گفتار ، صداقت در لحن گفتار و صداقت در عمل . اگر لازم شد در مورد ویژگیهای محصول صحبت می کنم . حتی اگر کالا ایرادی دارد باید مشتری از آن آگاه باشد .

فروشنده باید احترام بی قید و شرط به مشتری بگذارد و آزادی انتخاب به مشتری بدهیم . کوچکترین اکراهی نباید در چهره فروشنده دیده شود .

لباس فروشنده باید متناسب با حرفه و فرهنگ ما باشد . مناسب ترین لباس به تن فروشندگان ببینیم تا فروشندگان تاثیر اولیه ناشی که زبان بدن را بر مخاطب خود بگذارند .

فروشندگان باید هفته ۷ روز و روزی ۲۴ ساعت در خدمت مشتری باشد.

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 21/11/89

 

با توجه به تحولات اقتصادی جدید ، برای آشنایی با مجموعه اقداماتی که می توان برای مدیریت مصارف انرژی انجام داد ، با مهندس خاصه باف به گفتگو پرداختیم که خلاصه آن را می خوانید :

 

امروز با استفاده از چرخه دمینگ تلاش می کنیم بطور ساده راه صرفه جویی را بیان کنیم .( البته یادآوری این نکته مهم است که این چرفه مربوط به شوهارتز ، استاد دمینگ بوده است اما به این دلیل که دمینگ مروج آن بود ، همه این چرخه را با نام دمینگ می شناسند )

در چرخه دمینگ که گاه چرخه بهبود مستمر هم از آن یاد می کنیم  ۴ بخش راداریم :

- برنامه ریزی : باید کلیه مواردی که می تواند در زندگی کمکمان کند را بصورت یک برنامه مدون ، پیش بینی و برنامه ریزی کنیم . در این بخش هر کس برای خودش باید برنامه ریزی کند و به این شکل نیست که یک برنامه استاندارد وجود داشته باشد که همه افراد از آن استفاده کنند . نطور مثال می توان در حوزه برق به روشهای صرفه جویی در مصرف که بارها هم از رسانه ها بیان شده است اشاره نمود . مردم هم با این موارد آشنا هستند .

- اجرا : برنامه ریزی انجام شده در مرحله قبلی ، مورد اجرا قرار می گیرد .

- بررسی : پس از اجرا ، ضروری است تا برنامه ها را با اجرا شده ها مقایسه کنیم تا متوجه میزان تاثیر برنامه ها و روش اجرایمان باشیم . بطور نمونه می توان از فرمی استفاده نمود . این فرم ابتکاری است و بینندگان می توانند برای خودشان هم چنین فرمهایی را تهیه و تنظیم نمایند .

در این فرم میزان ایده آل ، میانگین جامعه و میزان مصرف خانوار نشان داده شده است . بعد از اجرای برنامه ریزی انجام شده می توانیم مقایسه کنیم که چند درصد توفیق داشته ایم .

- اقدام : دستاوردهای حاصل از بررسی ها را می توان در برنامه ریزی مجدد این چرخه استفاده کرد .

چرخه بهبود مستمر را باید بعد از انجام یک دور کامل ، مجددا در سطحی بالاتر و پیشرفته تر انجام داد .

   

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 18/9/89

امروزه در دنیا ، کارآفرینیان متوجه شده اند که نیرویهای انسانی نقشی مهم در کسب و کار دارند . حتی بیش از سرمایه ، مواد اولیه ، تجیهزات و ...

بررسی ها نشان می دهد در کشورهای پیش رفته نیروی انسانی بیش از ۶ ساعت از ۸ ساعت حضورش در محل را دارد کار می کند . کاری که برایش تعریف شده است ، کاری که بر اساس تجزیه و تحلیل شغل و مهندسی شغل معین شده است .

اما آمار مشخصی در ایران نداریم و گاه متناقض است . اما عموما کمتر از یک ساعت را نشان می دهد . گاهی گزارش ها نشان می دند که نیروی انسانی در محل کار دارد به اموری می پردازد که رضایت مشتری را تامین می کند و ارباب رجوع را خوشنود نمی کند . مانند : بازی با اینترنت ،‌چت کردن، روزنامه خواندن ، صبحانه خوردن ، بین رستوران و محل کار به آهستگی قدم زدن ، در صف فروشگاه و تعاونی ایستادن و ....

این در حالی است که کارفرمایان بابت کار و تولید می توانند فروش داشته باشند و حقوق بدهند .

مقایسه کنید با چین . اگر کارگری محاسبه شده است که در روز می تواند ۴۰۰ قطعه تولید کند یا پاسخ ۴۰۰ ارباب رجوع را بدهد ، معدل آن حقوق می گیرد . در ایران اگر قرار باشد همان کار یعنی ۴۰۰ قطعه یا ۴۰۰ ارباب رجوع داشته بشد اما نیمی از کارگر چینی کار کند ، آن وقت قیمت تمام شده اش بالا می رود .

یعنی کارفرما که نمی تواند حقوق کمتری بدهد . اگر باید ۰۰۰ر۴۰۰ تومان بپردازد ، باید همان ۰۰۰ر۴۰۰ تومان را بپردازد اما برای ۲۰۰ قطعه یا مشتری . این چنین است که می بینیم ما در ایران هر مشتری را با دو برابر قیمت چینی ها راه انداخته ایم .

 برای مدیریت منابع انسانی درست ۴ کار کلیدی باید انجام شود :

- جذب درست

- بکارگماری درست

- آموزش درست

- نگهداری نیروی درست

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 8/7/89

اولین سئوالی که در حوزه کارآفرینی به ذهن خطور می کند این است که از کجا شروع کنیم . برای دریافت پاسخ این سئوال با دکتر علی شاه حسینی به گفتگو نشستیم :

برای ایده یابی توصیه می کنم دفتری داشته باشیم و ایده هایی که به ذهنمان خطور می کند را بنویسیم . روزی ۰۰۰ر۵۰ ایده از ذهنمان می گذرد ، کافی است تنها یکی از این ها شکار ما شود و از آن کسب و کاری راه بیاندازیم .

در این دفتر همه ایده ها ، آرزو ها ، امیال ، آمال و ... خودتان را بنویسید . نگران اینکه شدنی هستند یا نه هم نباشید . باید نوشته ها را به زمان حال و به شکلی واضح بنویسید . مثلا من دارای یک بوفه در ساختمان صدا و سیما در سال ۱۳۹۰ هستم .

همه افراد موفق دنیا چنین کاری را انجام داده اند .

 این دفتر بعد از مدتی به حجمی و اندازه ای می رسد که شبیه کتاب می شود . باید هر از گاهی به این دفتر سرک بکشید و آنچه منطقا انجام نمی شود را کنار بگذارید . مثلا اگر مایل بوده ام خلبان شوم اما امروز متوجه شده ام که شرایط من با خلبانی تطابق ندارد ، ان را خط بزنیم .

 سعی هم نکنید یه کار محیرالعقول تدارک ببینید . سعی کنید آنچه دارید را باور کنید و آن را ارتقاء دهید .

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

روزهای بعد از امتحان - پروژه تصحیح اوراق

آنهایی که کنار گودند می گویند " خوش به حالتان ، سه ماه تابستان تعطیلید ، بین دو ترم تعطیلید ، شما که کار نمی کنید " !

اگرچه دو سه هفته ای شده است که امتحانات بچه هایم تمام شده اما تازه دیروز تصحیح اوراق امتحانی خاتمه یافت . کاری که خودش یک پروژه است . بهتر است بگویم  " پروژه تصحیح اوراق "خاتمه یافت .

اما

باید بی تفاوت باشم . یعنی بی تفاوت شدن را به تجربه این سالها آموخته ام . بی تفاوت از آنچه انتظار داشتم از دانشجویان در قیاس با انرژی و تلاشی که صرفشان کردم .

- هم خوشحالم که نتایج خوبی را از بعضی دیده ام ، هم ناراحت از آنچه به شکل نتیجه ضعیف از عده ای دیدم .

- هم خوشحالم که توانسته ام برای عده ای موجب کشف استعدادشان باشم و هم ناراحت که چرا عده ای برای خودشان هم نمی خواهند توفیقی کسب کنند .

- هم خوشحالم که برای عده ای موثر بوده ام تا آینده ای چشمگیر رقم بزنند و هم ناراحت از آنانی که بیخیالی پیشه کردند.

با این حال امید فراوان دارم که :

آنانی که پیش می روند قدر دان تلاش مصروف شده شان باشند و بدانند چه بار سنگینی برای ساخت کشور بر دوش دارند

و

آنانی که با تاخیر پیش خواهند رفت هم انشاالله که تدبیر کنند تا مسیر تعالی را تندتر از روش کندشان پیش گیرند .

واقعا این روزها است که می دانم چرا " شغل معلمی شغل انبیاء " تشبیه شده است و این روزها است که درک می کنم پیامبران چه صبری را از خدا ودیعه گرفتند .

 

قهوه تلخ یا خاطرات تلخ

گاهی به عنوان استاد دانشگاه شاهد افتضاحاتی در برگه های آزمون هستید که فقط خدا می داند چه صبری به شما داده شده است تا تحمل چرت و پرت های نوشته شده در برگه ها را داشته باشید . پیشتر هم از این درد با بهره گیری از سریال قهوه تلخ  گفته ام . به یقین وقتی مقایسه می کنم تلاش و وقتی که برای دانشجویان در کلاس می گذارم با آنچه در برگه می نویسند ، تفاوتی از زمین تا آسمان را شاهدم .

این ترم با وجودیکه گفته بودم " التماس دعا های برگه ها"  را منتشر خوام کرد ، با این حال شاهد آن بودم که بهانه های متعددی به این افراد بی سواد اجازه داده است تا برای ناکرده های خود تقاضاهایی داشته باشند .

دایره لغات ذهنم وقیح، بی سواد ، بی شرم و ... را به من نشان می دهد .

کار تا بدانجا رسید که این ترم یکی از دانشجویان ( کارشناسی ارشد که بنظر می رسد بزرگ شده اند ) با مادرش در روز امتحان حاضر شد و از آن جالب تر اینکه این مادر مرا خطاب قرار داده و درخواست نمره برای دخترش داشت !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

درد من زمانی بیشتر می شود که می بینم کلاس درسی و تلاشهای کلاسی برای عده ای پشیزی ارزش ندارد .

ناچارا دو نمونه از این درخواستها از سوی دانشجویان کارشناسی ارشد که مدیران آینده سازمانهایمان هستند را می آورم . با ذکر چند تذکر :

- این ها همه دانشجویان نیستند ، اما وقاحت درخواستشان ذهن استاد را کاملا نسبت به کلاس منفی می نماید .

- جالب است که فردای مملکتمان را به کسانی می سپاریم که درکشان از علم با راننده فرقی نمی کند . تلاش علمی را با تلاش در رسیدن از شهری به شهر دیگر یکی می دانند .

- یک سئوال حیرت انگیز برایم در ذهن وجود دارد که " آیا من به دانشجویان این را آموزش داده ام که با چنین شرایطی نمره دریافت نمایند ؟"

- از همه بدتر اینکه این گروه ، ارزش دانشجویان واقعی و تلاشگر را هم پوچ و بی ارزش می کنند .

 

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 4/6/89

رفتارهای کسبه در تمامی دنیا ، یکی از ویژگی های مهم فرهنگی جوامعه محسوب می گردد تا جایی که می تواند به عنوان جاذبه توریستی طلقی گردد.

کسبه ایرانی هم دارای چنین ویژگیهای رفتاری بوده اند که آموختن آنها می تواند به توسعه فرهنگ غنی اسلامی - پارسی کمک نماید . در  زمینه رفتار کسبه ایرانی در ماه مبارک رمضان گفتگویی داشتیم با احمد ابوحمزه ، تاریخ دان :

- بازاریان هم رسم گلریزان را داشته اند .

- بازاریان و کسبه اگر خرجی می دادند ، تلاش می کردند تاشناس بمانند .

- بازاریان چشم و هم چشمی نداشتند و نمی خواستند هم داشته باشند .

- عموما نذرهای عمومی انجام می دادند که به مردم برسد . نه مانند آن عبارت که می گوید : " نذر می کنم ، خودم می خورم با پسرم " . مثلا نذر نفت چراغ می کردند برای سر کوچه ها و گذر ها یا نذر حمام می کردند  در یک روز خاص ( باید به خاطر داشت که بازارها فقط کسبه نبوده اند بلکه سایر مشافل هم ر آنها فعال بوده اند ) . فقط خورد و خوراک نبوده ، اگرچه مردم از نذر خوراک نبوده در تنگنا بوده اند ،‌اما با این حال نذوراتی دیگر هم داشته اند .

- در بازارها چهار پایه ای می گذاشتند و بر روی آن می نوشتند نذر خرما . به این ترتیب هم از خرمای همان بازاریان خریداری می شد و هم مردم به ارائه نذوراتشان بپردازند . این رسم را همچنان می توان در بازار شهر ری دید .

- دیگی می گذاشتند که نشان می داد در این مکان قرار است نذری داده شود . گاه مردم هم در آن مشارکت می کردند . پولی کمک می کردند یا حتی عده ای می آمدند و می گفتن که برنجش را ، روغنش را ، گوشتش را من می دهم و ...

- بازاریان به صورت گروهی به این نذورات می پردازند . ده تاجر جمع می شدند و به خیر می پرداختند.

- هزینه یک روز یا دو روز شاگردان مدرسه مستقر در بازار را می پرداختند. هزینه کتاب را نذر می کردند و ...

- سفرنامه نویسان به این موضوع اشاره کرده اند و فرق بازار در ایران با سایر بازارهای کشورهای دیگر بر می شمردند .

- یکی از این سفر نامه نویسان می نویسد : " ... کسبه نزد مردم خیلی احترام دارند . کسبه ایرانی مردمی درست کار و امین می باشند . از آنها تقلب ندیده ام . یکی از علل درست کاری کسبه ایرانی این است که سرنوشتشان وابسته به تصادف نیست . بلکه زندگی ثابت ومطمئن دارند . پسر بعد از پدر ، شغل آبا و اجدادری را ادامه می دهد و برای اینکه لطمه نزند به حسن شهرت خودشان ، آرام و بی صدا کار پدر را یاد گرفته و انجام می دهند ... "

- سفرنامه نویسان آورده اند که در عثمانی کسب و کار در روزهای ماه رمضان کم رنگ می شد و بعد از افطار به تلاش می پرداختند اما در ایران چنین مواردی مشاهده نمی شده است . درست است که در ماه رمضان کمی خستگی بر بدن مسلط می شود اما اصلا این طور نبوده که زود تعطیل نمایند و نشاط اقتصادی و کاری نداشته باشند .

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

 

روزهای بعد از امتحان - تصحیح اوراق - قهوه تلخ

روزهای بعد از امتحان ، گاه روزهای بسیار دشوار و تلخی است . انتظارهای بی مورد و حتی وقیحانه آدم های بی سواد را که می بینید ، بعد تازه این ها می خواهند مدیران پر ادعای آینده باشند و بر مسندی نشینند که هیچ از آن نمی فهمند (‌به قول مهران مدیری در سریالی : آخر هم می میرند و روی سنگ قبرشان می نویسند ، این هیچ نمی فهمید ) .

این بار هم همان پدیده ها : دانشجویان کارشناسی ارشدی که حاظرند برای پوشاندن بی سوادیشان از سکته پدر و مادر تا کشتن خواهر و برادر و جراحت خود دریغ نمی کنند .

اما

یک تفاوت

و آن اینکه در این دوره زمانی ، قسمت ۴۲ سریال قهوه تلخ هم به بازار آمد .

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 7/5/89

 کار تیمی از موضوعات مهمی است که در فضای کسب و کار باید با نگاهی ویژه به آن پرداخت . از این رو در این برنامه بطور مشخص به این موضوع پرداختم که خلاصه مطالب آن را می توانید ذیلا بخوانید :

کارآفرینان نیاز دارند از کمک دیگران استفاده نمایند . اما در این همکاری ها باید به تفادت های بین اصطلاحات تخصصی توجه داشته باشند،  اصطلاحاتی مانند کار تیمی ، کار گروهی و مدیریت مشارکتی . گاه به نظر می رسد که به این تفاوتها بی توجهی می گردد تا حدی که کتابی ترجمه می شود که اصل انگلیسی آن کار تیمی بوده است و در ترجمه فارسی به کارگروهی تبدیل گردیده است .

توجه به زمان بکارگیری کار تیمی برای کارآفرینان از اهمیت برخوردار است . بطور مثال کارآفرینان در شروع کارشاننیاز به نیروهایی دارند که بدون فوت وقت به انجام دستورات و خواسته های کارآفرین مبادرت ورزند . در چنین شرایطی استفاده از واژه کارتیمی اشتباه است .

حتی در حوزه اجتماع هم آشنایی با این موضوعات مهم است .

عدم آشنایی جامعه با کار تیمی و گروهی عواقب نا خوشایندی دارد که نمونه های فراوانی را در سالهای گذشته تجربه و مشاهده نموده ایم . اگر قرار باشد با موضوعی برخورد انتقادی داشته باشیم یا نگاه مخالف ارائه کینم ،‌باید به بیان در شیوه گروهی توجه نمائیم .

بطور مثال هنگامی که تعدادی تماشاگر در یک استادیوم می خواهند با رای داور مخالفت نموده یا آن را مورد نقد قرار دهند . آیا شیوه آن به صورت فحاشی ، تخریب تجهیزات ورزشی و نظایر آن باید باشد؟ این مثال را می توان به گروه های کوچک تر جامعه یا بزرگ تر جامعه نیز تعمیم داد . مخالفت یکی از اعضا خانواده با سایرین ، مخالفت یک خانواده در یک مجتمع مسکونی ، مخالفت گروهی از شهروندان با تصمیمات مسئولین شهر و ... در همه جای دنیا چنین انتقاداتی و مخالفتهایی دیده می شود اما گویی آموزش های مربوط به کار گروهی و تیمی آنجا بیش از ایران است .

 یکی از دلایل اشتباه بکار بردن این اصطلاحات ریشه در رشته های ورزشی دارد. عموما در ورزش می گوئیم تیم اما گاه اصلا تیمی وجود ندارد بطور مثال می گوئیم تیم شنا ، دوچرفخه سواری و ... در حالی که تیم نیستند و چه بسا که تنها یک نفر را هم برای مسابقه ای اعزام کرده باشیم . گاه هم شاهدیم که در رشته هایی که چندین ورزشکار دارند مانند فوتبال ، والیبال و ... رفتار تیمی را شاهد نیستیم .

در ایران مراکز آموزشی مان در زمینه آموزش کار تیمی هیچ کاری نکرده اند . مدارس و دانشگاه ها در این زمینه به شدت عقب هستند . اما در کشورهای پیشرفته مانند ژاپن کودکان از ۳-۴ سالگی کار گروهی و تیمی را می آموزند و تجربه می کنند . در این کشورها فارغ التحصیل مدارس که حدود ۲۰ سال دارد ، تجربه ۱۳-۱۵ سال کار گروهی و تیمی دارد در حالی که جوان ۲۰ ساله ایرانی که نه آموزش دیده است و نه تمرین ، در سن ۲۰ سالگی تازه باید وارد سازمانهایی شود که باید با دیگران به کارکردن بصورت تیمی و گروهی بپردازد.

در کار گروهی ، تعدادی از افراد هستند که برای انجام وظایف محوله گرد آمده اند . رفتارهایی مانند بد گویی ، مانع تراشی ، غیبت کردن ، چوب لای چرخ گذاشتن و ... در گروه مشاهده می شود .

در شروع کارآفرینی ، کارآفرین نیاز به تعدادی کارمند دارد که دستور بگیرند و کار کنند ، حرف شنوی داشته باشند . بعد از مدتی کارآفرین متوجه می شود که پرسنل دیگر اشتیاق گذشته را ندارند . در این مرحله نیاز است تا از مدیریت مشارکتی و ایجاد انگیزه استفاده کند .

 در متعالی ترین شکل ، قصد بر این است که یک جمع تبدیل به گروه شود و یک گروه  تبدیل به تیم شود .

 معرفی کتاب :

- ۵ دشمن کار تیمی ، پاتریک لنچیونی ، ترجمه مهندس فضل اله امینی

- ۱۷ اصل کار تیمی ،‌جان ماکسول ، ترجمه مهندس عزیز کیاوند

- بنیادهای کار تیمی ، دکتر ایرج سلطانی و مهندس محسن پور سینا

- اصول و مبانی ایجاد و بهبود تیم های سازمانی،‌ مایک وود کاک ، ترجمه دکتر سید احمد بیان و دکتر حسین خنیفر

 

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 14/5/89

مطالعات کارآفرینی جهات مختلفی را شامل می شود . که عمده نگاه آن به بررسی شیوه های دستیابی به کارآفرینی برای آینده است . اما باید به خاطر داشت که می توان به مرور زیبائیهای کسب و کار که در قدیم داشته ایم هم بپردازیم و از آنان الگوهایی را استخراج کنیم که برای آینده کشور مورد استفاده قرار گیرد . چه بسا این چنین اقداماتی بدلیل تجاربی که مبتنی بر ریشه های فرهنگی کشورمان است ، برای این مرز و بوم بیشتر کاربرد داشته باشد تا وارد کردن ادبیات کسب و کاری که ریشه در فرهنگ اروپایی و آمریکایی دارد .

از این رو ، با آقای احمد ابوحمزه محقق و مدرس تاریخ ایران به گفتگو نشستم که خلاصه آن را ذیلا می توانید بخوانید :

-  کسبه قدیم ، ابتدا به مطالعه مکاسب می پرداختند . مکاسب یکی از کتب فقهی مفصل چند جلدی است که امروز در حوزه های علمیه هم آموزش داده می شود . شاید به این معنا بود که کاسب باید حلال و حرام کردن را در حد یک طلبه فقه خوانده می دانسته است .

- مغازها های آحیل فروشی را رو به قبله می ساختند چرا که باید آجیل مشکل گشا می فروختند و حتی به رو به قبله بودن در نیت خریدار هم توجه می کردند .

- برای رستوران ها ابتدا کسی مقابل درب می ایستاد و مشتریان را به داخل مغازه دعوت می کردند . در داخل رستوران‌، فردی که نام " میان دار " را داشت ،‌می آمد و مجمعی و آب و حوله ای می آورد و مشترین باید دست و روی خود را می شستند . سپس "‌پا دار " می آمد و دوغ و شربت و ... می آورد . در واقع شستن دست و رو به عنوان یک ضرورت بهداشتی در رستوران ها معنا دار بوده است .

اگر همراه این کاسب یا مشتری کسی به رستوران وارد می شده است ، کسی مانند باربر یا شاگرد و ... ، به خرج خود رستوران به او هم طعامی داده می شد تا هم سیر شود و هم چشمش گرسنه آن اطعمه و رستوران نماند .

- حمامی ها یا اطباء یک روز را به عنوان خیرات و صدقه به ارائه خدمات مجانی به فقرا می پرداختند .

- بازاریان ناهار خود را با هم می خوردند تا هم رفاقتشان مستحکم شود ، هم به انتقال تجارب بپردازند و هم قیمتهایشان را به قیمت های رقابتی نزدیک کنند .

- کاسب را به دلیل آنکه در تفهیم صفات خداوند موثر می دانستند ، صفاتی مانند رحمت ، مروت ، پاکی و ... را باید کسبه دارا می بودند .

- کسبه قدیم در طول روز چراغ روشن نمی کردند تا مبادا نور چراغ روی انتخاب و تشخیص رنگ کالا برای مشتری تاثیر گذار باشد .

- سر چراغی ، اول غروب که چراغها روشن می شدند سعی می کردند اجناس را ارزان تر بفروشند و به این فروش می گفتند " سرچراغی "

- زنی آمده بود سمساری و دسته هاونی را می فروشد که بعدا مغازه دار متوجه می شود که آن دسته هاون از طلا بوده است . با خود قصد می کند که بقیه هاون را هم بخرد . فردا روزیآن زن باز می گردد و بقیه هاون را برای فروش می آورد اما چون آن کاسب برای کاری رفته بود ،‌هاونش را به مغازه مجاور می فروشد . کاسب اولی که باز می گردد ، در میابد که آن زن آمده و هاون خود را به مغازه بقلی فروخته است و این معامله را از دست داده است . با همان دسته هاون میزند پای خودش را می شکند و می گوید " کاسب باید پا شکسته باشد " کنایه از اینکه کاسب نباید مغازه خود را رها کند و برود .

- بهاالدین ( پدر مولوی )‌ در کتاب خود می آورد که : " ... به کار و شغل خود علاقه و دلبستگی نشان بدهند . گفتم دهقان ، کمانگر ،‌بازرگان و هر پیشه وری که هست چون متعمل دقایق پیشه خود نباشد و شب و روز را در اندیشه آن نباشد ایشان را از آن کار بهره نباشد ، چون کار این عالم  سر سری نمی باید کردن ..." یا در کتاب آئین شهرداری دلایل و شواهد چگونگی رفتار فروشنده با مشتریان را بیان می نمایند .

- بازاریان در گذشته ، معتمد شهر هم بوده اند . مستشرقین دیده اند که در رد و بدل پول بین بازاریان هیچ سندی نمی داند ، چون به هم اعتماد داشتند .

- هر شهری برای خود یک مزیت رقابتی داشته است که به نام آن کالا شهره می شدند .

- واژه بازار که در اعلب زبانهای خارجی دیده می شود ، از " باچار " ایرانی گرفته شده و توسط پرتغالی ها به اروپا رفته است . باچار جایی بوده است که در آن قیمت را رد و بدل می کردند .

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 31/4/89

با دکتر عماد الدین فیاضی به مرور تاریخی دلایل توان یا ناتوانی انجام کارتیمی در ایران پرداختیم که خلاصه این گفتگو را می خوانید .

 ما تا دوران صفویه ، از کشورهای پیشرفته چیزی کم نداشتیم و به ما به چشم همکار یا کشوری برابر نگاه می کردند . به قاجار که می رسیم می بینیم شکافی بین ما با کشورهای دنیا ایجاد می شود . فکر می کنم عدم کار گروهی یکی از همین مسایل است که عوامل مختلفی دارد :

۱- موانع اقتصادی :

۱۸۴۵ م.  تجار خارجی ۵٪ گمرکی می داند اما تجار داخلی ۲.۵٪ .  اما به هر شهر ایران که می رسیدند باید دوباره گمرکی می دادند و تاجر ایرانی تا تهران می رسید شاید تا ۱۲٪ مالیات و گمرگی پرداخته بود . این به معنی آن است که تاجر ایرانی برایش صرفه اقتصادی نداشته که با کسی شریک شود و کار تیمی انجام دهد . 

۲- مانع اجتماعی :

در این دسته از موانع ، فقدان امنیت را می توان یاد کرد . در دوره قاجار ، کامران میرزا به عنوان فرماندار تهران امنیت لازم را برای مردم شهر فراهم نمی کرد تا حدی که حتی به وراث خودشان از سرمایه هایشان نامی نمی بردند . مثلا از حاج صراف که یکی از تجار بزرگ تهران بود ، بیست هزار تومان آن زمان قرض می گیرد . حتی ناصرالدین شاه توصیه می کند که این پول را بر گردان اما کامران میرزا به توصیه شاه که پدرش هم بود ،‌وقعی نمی گذارد . در این شرایط ، تجار تمایلی به نشان دادن توان اقتصادیشان و همکاری با دیگران از خود نشان نمی دهند و ترجیح می دهند تنهایی و پنهانی به کار بپردازند تا در دام این نا امنی گرفتار نشوند .

باز از همین کامران میرزا می توان نمودنه ای دیگر را یاد کرد . او باندی از اشرار درست می کند و سرقت از خانواده های ثروتمند می پردازد.

یا

حاج امین الضرب که مایل به فعالیت کارآفرینانه در ایران است و اقداماتی هم انجام داده است مانند تاسیس کارخانه ابریشم بافی ، کارخانه چوب بری در شمال ایران ، ارائه طرح خط راه آهن در شمال . اما در همان موقع ناصر الدین شاه او را تحت فشار قرار می دهند و حتی او را متهم به ۰۰۰ر۸۰۰ تومان سوء استفاده مالی می کنند . سرانجام آنقدر از وی پول قرض می کنند که اعلام ورشکستگی می کند .

این نمونه نشان می دهد که این مشکلات موجب شده است تا کارآفرینان از جمع بریده اند و به پیله تنهایی خودشان فرو رفته اند .

۳- مانع اخلاقی

مطالعه سفرنامه و استاد تاریخی کمک می کند تا با این موانع بیشتر آشنا شویم . هرچند نکانی منفی یا مثبت اجتماعی و اخلاقی جوامع به مرور تغییر می یابد .

 مانع اخلاقی که می توان در منابع دید را باید احتیاط مورد مداقه قرار داد تا دچار افراط احتمالی آنها نسبت به برخوردهای فرهنگی با ایرانیان نشویم .

از آن میان می توان به کنت کومینو فرانسوی اشاره نمود که هم مسشترق است ، هم توریست است و هم دیپلمات که در دوره ناصر الدین شاه به ایران آمده است و خیلی مطالعه در مورد ایران دارد .

او در کتاب " سه سال در آسیا " ( حدود ۱۵۰ سال پیش ) اشاره می کند :

- ایرانی ها به وقت اهمیت نمی دهند .

- ایرانیان با وجود توصیه دین اسلام به ارزش زمان ، برای یک معامله جزئی ساعتها وقت طلف می کنند . تحلیل او از این اتفاق ، وجود روحیه خوش باشی یا باری به هرجهت بودن ایرانیان است .

در دوران پهلوی هم میل اسپو که کارشناس مالی است ، از دهقان ایرانی که ساعت ۹ -۱۰ به سر کار می روند یا کسبه ای که با وضعی بی حال مقابل حجره می نشینند و پا روی پا می اندازند ، گروه های بیکاری که در کنار جاده ها و خیابان ها یا در قهوه خانه ها می نشینند ، لم میدهند و صحبت می کنند یا قلیان می کشند یاد میکند . ظاهرا ایرانیان برای انجام کارشان عجله ای ندارند .

مستشرقی دیگر می گوید ایرانیان همیشه " آری " می گویند اما "نه "عمل می کنند .

 

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

یک نکته در مدیریت زمان - کاغذ یادداشت

استفاده از کاغذهای یادداشت کوچک که آنها را می توان در جیب یا کیف قرار داد ، روشی منحصر به فرد برای کنترل فعالیتهای روزانه و مدیریت زمان است .

برای این کار کافی است از شب قبل ، کارهایی که قرار است یا فکر می کنید باید در روز بعد انجام دهید را بر روی کاغذ یادداشت خود بنویسید .

تنها در این نگارش به دو نکته توجه نمائید :

۱- زمان تقریبی انجام هر کار را پیش بینی نمائید . اگر باید به مدرسه فرزندتان سر بزنید ، مدت تقریبی این کار را پیش بینی کنید ، اگر باید به خرید بروید ،‌زمان تقریبی انجام این کار را پیش بینی نمائید و ...

۲- برای جابجایی خود هم زمان بگذارید و پیش بینی کنید . برای رسیدن به مدرسه فرزندتان از اینجا چقدر زمان نیاز دارید ؟ از مدرسه تا مرکز خریدی که باید به آنجا بروید چقدر فاصله زمانی نیاز دارید

این زمان ها را در برنامه ریزی فردای خود که باید آن کارها را انجام دهید ، لحاظ نمائید .

 

فهرست مطالب  مدیریت زمان

یک نکته در مدیریت زمان - پرداخت کرایه تاکسی

همه ما روزانه زمان زیادی را در ترافیک شهر تهران از دست می دهیم .

کافی است برای مدیریت بر زمانمان ، کارهایی کوچک اما موثر انجام دهیم :

دیده ایم که یعضی از مسافران تاکسی ها ، بعد از پیاده شدن اقدام به پرداخت وجه کرایه خود می کنند . در این حالت ، هم خود ، هم راننده ة هم مسافران دیگر همان تاکسی و هم افرادی که پشت سرشان در ترافیک ایجاد شده ، معطل می کنند .

 

فقط کافی است این معطلی یا ترافیک کوچک ، 10 ثانیه به طول انجامد و در این زمان تنها 18 نفر معطل شوند . در این صورت 180 ثانیه زمان یا 3 دقیقه زمان تلف شده ایجاد شده است .

اگر در شهری که در ساعات اداری آن حدود 15 میلیون نفر وجود دارند ، تنها یک میلیون نفر این خطا را به سایرین تحمیل کنند ، انوقت 000

ر000ر3 ثانیه یا 000ر50 ساعت به شهروندان خسارت وارد شده است . کافی است این زمان را در حداقل ارزش پولی ضرب کنیم . به فرض آنکه ارزش پولی هر ساعت کار در سال 89 معادل 16000 ریال باشد . در این صورت همان 10 ثانیه ناقابل ، حداقل حدود 000ر000ر800 ریال خسارت به شهروندان تحمیل نموده است .

پس بیائید با پرداخت کرایه تاکسی پیش از پیاده شدن ، مدیریت 000ر50 ساعت زمان و 000ر000ر800 ریال پول را به دست بگیریم /

 

فهرست مطالب  مدیریت زمان

 

حادثه در مترو

 

وقتی وارد ایستگاه جوانمرد قصاب مترو شدم ، بوی تند سوختگی سیم برق می آمد . ابتدا تصور کردم که تعمیراتی در جریان است . اما با رسیدن به سکو ،‌متوجه شدم که قطار مسیر جنوب به سمت ایستگاه شهر ری ، دچار آتش سوزی جزئی شده است . دود تندی از آن بر می خاست که گاه شعله ای کوچک در میانش دیده می شد و فضای نگرانی و ترس را بر مسافران ایجاد نموده بود .

کادر فنی و پرسنل حاضر هم با خونسردی تلاش می کردند تا این آتش جزئی را خاموش نمایند . به هر حال این آتش سوزی موجب توقف مسیر شمال - جنوب خط شهر ری شده بود .

نامه آبراهام لينكلن به معلم فرزندش

 

به پسرم اينگونه درس بدهيد:

 

او بايد بداند كه همه مردم عادل و صادق نيستند، اما به پسرم بياموزيد كه به ازاي هر شياد، انسان صديقي هم وجود دارد.

به او بياموزيد به ازاي هر سياستمدار خودخواه، رهبر جوانمردي هم يافت مي‌شود.

به او بياموزيد كه در ازاي هر دشمن ، دوستي هم هست.

 مي‌دانم كه وقت مي‌گيرد،

اما به او بياموزيد اگر با كار و زحمت خويش يك دلار كاسبي كند بهتر از آن است كه جايي روي زمين پنج دلار بيابد.

به او بياموزيد كه از باختن پند بگيرد و از پيروز شدن لذت ببرد. او را از غبطه خوردن برحذر داريد. به او نقش و تأثير مهم خنديدن را ياد‌آور شويد.

 اگر مي‌توانيد، به او نقش مؤثر كتاب در زندگي را آموزش دهيد. به او بگوييد تعمق كند، به پرندگان در حال پرواز در دل آسمان دقيق شود. به گل‌هاي درون باغچه و به زنبورها كه در هوا پرواز مي‌كنند، دقيق شود.

به پسرم بياموزيد كه در مدرسه بهتر اين است که مردود شود اما با تقلب به قبولي نرسد. به پسرم ياد بدهيد با ملايم‌ها، ملايم و با گردن‌كش‌ها، گردن‌كش باشد. به او بگوييد به عقايدش ايمان داشته باشد حتي اگر همه بر خلاف او حرف بزنند.

به پسرم ياد بدهيد كه همه حرف‌ها را بشنود و سخني را كه به نظرش درست مي‌رسد انتخاب كند.

ارزش‌هاي زندگي را به پسرم آموزش دهيد.

 اگر مي‌توانيد به پسرم ياد بدهيد كه در اوج اندوه تبسم كند. به او بياموزيد كه از اشك ريختن خجالت نكشد.

به او بياموزيد كه مي‌تواند براي فكر شعورش مبلغي تعيين كند، اما قيمت گذاري براي دل بي‌معناست!

به او بگوييد كه تسليم هياهو نشود و اگر خود را بر حق مي‌داند پاي سخنش بايستد و با تمام قوا بجنگد.

 در كار تدريس با پسرم ملايمت به خرج دهيد، اما از او يك نازپرورده نسازيد. بگذاريد كه او شجاع باشد، به او بياموزيد كه به مردم اعتقاد داشته باشد. توقع زيادي است اما ببينيد كه چه مي توانيد بكنيد،

 پسرم كودك كم سال بسيار خوبي است.

 

 

روزهای بعد از آزمون - نیمسال اول 89-90 - 3

باز هم نمونه ای دیگر و جدید:

سلام
استاد عزيز لطفا اين چند خط مشكل بنده را بخوانيد

اينجانب ***دانشجوي رشته مديريت صنعتي دانشگاه آزاد شهر ري به شماره دانشجوئي *** هستم
حقيقت من اين ترم با شما درس منابع انساني داشتم و نميدونم كه چه نمره اي ميتونم از شما بگيرم چون اصلا اون طور كه ميخواستم نمره بگيرم در اين ترم نتوانستم امتحان بدهم به دليل مشكلات نا گهاني كه برايم در ايام امتحانات پيش آمد
ولي ميخواستم خدمتتون عرض كنم از برنامه هاي آينده درسي من اين است كه معدل خودم رو به بالاي 17 برسانم تا از طريق شرايط دانشجويان با معدل بالاي 17 كارشناسي ارشد اين رشته رو در دانشگاه آزاد بخوانم
براي همين هدفم هم 1 ترم به ترم هاي درسي خودم اضافه كردم و 8 ترمه درسم را تمام كردم ولي متاسفانه شرايط در اين ترم طوري شد كه نتوانستم به خواسته ام برسم ،زياد سرتون رو درد نميارم
ازتون در خواست دارم كه اگر براي شما مقدور هست نمره اين درس من را بالاي 18 بدهيد ( ميدونم كه با اين وضع نوشتن من در يرگه امتحان خيلي تقاضاي بي منطقي است)تا شايد هنوز راهي براي جبران و رسيدن به هدفم باشد
من كارنامه اين ترم خود را برايتان به پيوست اضافه ميكنم تا اگر اندكي شك به صحت حرفهايم داشته باشيد شكتان بر طرف شود
التماس دعا-يا حق

روزهای بعد از آزمون  - نیمسال اول 89-90 - 2

 

نمی دانم بعضی از دانشجویان این مملکت کی می خواهند شعور و فهم این را پیدا کنند که نمرات دانشگاهی را در تمامی دنیا به درس و آزمون و تلاش کلاسی می دهند نه به شرایط دیگر . روزهای بعد از آزمون برای اساتید دانشگاه ، همواره زمانی است برای دریافت التماس دعاهای غیر منطقی .

با وجودیکه به همگی دانشجویانم اعلام نموده ام که تحت هیچ شرایطی دست به نگارش این گونه نامه نگاری ها نشوند و با وجود رابطه خوبی که با دانشجویان دارم ، شاهد این چنین درخواسته ها هستم که بی احترامی شدیدی است به اساتید . چنانکه در کلاس ها و جلسات آزمون گفته بودم ، مستقیما و بدون هیچ اغماضی به انتشار این نوشته ها با نام همان داشجو خواهم پرداخت . نمونه ای دیگر  :

" عرض سلام  وخسته نباشید خدمت استادمحترم جناب آقای دکترباران دوست

اینجانب *** دانشجوی کارشناسی ارشد (***) واحد درس سیستم اطلاعات مدیریت را روزهای جمعه 10-12باجنابعالی داشتم.وعلی رغم بارداری ووضعیت سخت جسمی سعی و تلاش خودرا درکلاس وانجام تکالیف وآزمون پایان ترم مورخ 6/11/89 نمودم، خواهشمندم وضعیت ام رادرنمره پایان ترم محلوظ نظر قراردهید.

پیشاپیش ازلطف و بزرگواری شماسپاسگزارم.

 

 

عاشقانه های سینما

 

نام و هنر استاد " ملیحه سعیدی " را پیشتر با " نوای قریه " و " آهوی وحشی " شنیده بودم .  سبزه ریزه میزه  وی جایی بود که طاقت از کف دادم و چیزی در موردش نوشتم .

اینبار عاشقانه های سینمای او را شنیدم که به تازگی منتشر شده است .

شنیدنش هم اوج هنر سرپنجه های این استاد و احیا کننده ساز قانون بعد از انقلاب را نشان می دهد و هم دل انسان را به اوج عاشقانه ترین نواهای موسیقایی دنیای سینما می برد .

 

روزهای بعد از آزمون   - نیمسال اول 89-90 - 1

روزهای بعد از آزمون ، روزهایی هستند برای نامه های درخواستی از جانب دانشجویانی که با مذاکره و استدلالهای و بهانه ها ( ی منطقی یا غیر منطقی ) به دنبال دریافت نمره هستند . نگارش این نوشته ها که نوشته درخواستی دانشجو به استاد هست هم جالب است . یک نمونه :

سلام من خانم فراهانی (دانشجو کارشناسی روز دوشنبه ساعت اخر)که درعکس یادگاری اخرین نفر سمت راست هستم .خواهش میکنم به حرفای من گوش کنید :من واقعا نمیدونم چرا پشت برگه رو نگاه نکردم حق با شماست میدونم اشتباه از من بوده ولی با توجه به فعالیت کلاسی خود شما میدونید که من کتاب رو کمتر از 4بار دوره نکردم و امتحان میان ترم رو هم عالی دادم وبرای 20 سر جلسه اومدم و حاضرم در هر موقعی که شما بخواهید  کل کتاب رو و قانون کار رو براتون توضیح بدم و اگر یادتون باشه سر کلاس در مورد مباحث کتاب خیلی بحث میکردیم .ولی واقعا نمیدونم چرا پشت برگه رو نگاه نکردم خواهش میکنم خواهش میکنم منصفانه نمره بدید من رو نمره این درس حساب کرده بودم.

 

تهران - زشت یا زیبا

 

کدام تهران را باور کنم؟

تهران ( ۱۹ / ۱۰/۸۹)

یا تهران ( ۵ / ۱۱ / ۸۹)

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 29/7/89

سرانجام در بخش " مدیریت و کارآفرینی " برنامه سلام تهران ، سعادت پیدا کردم تا میزبان آقای پرفسور میرسپاسی باشم و در مورد مدیریت منابع انسانی با ایشان گفتگو کنم که خلاصه این گفتگو را می خوانید :

 مهم این است که بدانیم کارآفرینان را چگونه در سازمان جذب کنیم ، چکونه از وی استفاده کنیم ، در مقاطع مختلف عمر سازمان این افرائ چه وضعی پیدا می کنند ؟

بر اساس مطالعات انجام شده ، سازمانها دارای سیکل عمر هستند . یعنی متولد می شوند ، کودکی و نوجوانی را پشت سر می گذارند ،و تا پیری هم پیش می روند و فوت می کنند . در زمانی که جا افتاده می شود دچار بروکراسی می شود . سازمانها در هر مقطع از این سیکل عمر رفتاری خاص دارند .

وجود کارآفرین در هنگام تولد و پیدایش سازمان نقشی کلیدی دارد . تمامی شرکتهایی که در دنیا تاسیس شده اند ،‌یک نفر یا یک خانواده کارآفرین نقش داشته اند . این افراد خیلی ریسک پذیرند ، صبورند و ... نظایر اینها . حتی در تاسیس یک تعاونی هم نقش فرد کارآفرین ، مهم است .

کارآفرینان در شروع کارشان کسانی را انتخاب نمی کنند که برای تاسیس و پسشرفت ، مانع شوند . این خود محوری ، در اینجا صفتی مذموم نیست بلکه خوب هم هست . کارآفرین در این مرجله می خواهد ایده خودش را پیش ببرید بنابراین سایرین باید از وی اطاعت کنند . افرادی را نیاز دارد که دونده باشند و پی دستور کارآفرین بروند .

توصیه می شود هنگامی که سازمان به بلوغ و تکامل می رسد و در حال افول مر شود ، باید چند کارآفرین را وارد سازمان نمود. بعضی از سازمانها دچار پیری زود رس می شوند . اگر بروکراسی در سازمانی چنان باشد که سرعت سازمان را کند کند ، به معنی کند پیر شدن سازمان محسوب می گردد .

در دنیا مدیر حرفه ای داریم . همانگونه که فوتبالیست حرفه داریم ، هنرمند حرفه ای داریم ، مدیر حرفه ای هم داریم .

 امروز در کشور کانادا کسی که می خواهد مدیر منابع انسانی شود ،‌علاوه بر اینکه باید دروس این تخصص را در دانشگاه خوانده باشد باید ۷-۹ سال تجربه این حوزه را داشته باشد تا شرایط احراز این سمت را کسب نماید .

حتی اگر رشته های دانشگاهی غیر مدیریت خوانده باشد هم می تواند با دوره هایی چند ماهه تا چند ساله با این تخصص آشنا شود .

در همان کانادا ، موسسه ای وجود دارد که به افراد گواهی نامه می دهد که نشان دهنده دارا بودن تخصص مدیریت منابع انسانی است و با دارا بودن آن گواهی نامه است که اجازه مدیریت کردن در این پست داده می شود .

باید در ایران هم آکادمی ای را راه اندازی نمود که به ارزیابی مدیران و میزان تخصصشان در حوزه مدیریت منابع انسانی بپردازد. چرا که جان سازمانها ،‌انسانهایش است . تجهیزات مهم است اما اگر کارکنان متخصص نباشند که آن تجهیزات و ساختمان و ... بدرد نمی خورند . روح سازمان ها و کشورها ، منابع انسانی آن سازمان و کشور است . کشورهایی که خوب توسعه پیدا کردند ،‌ کشورهایی هستند که خوب روی منابع انسانیشان سرمایه گذاری کردند .

در انتهای مطلب ، پیام من به مدیران عامل و مدیران :

- هر کسی را به عنوان مدیر منابع انسانی نگمارید . این تخصص با آن امور کارکنان و امور اداری و کارگزینی قدیمی به مراتب تفاوت دارد .

 

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون

 

 

ترجمه متن استوانه کوروش

 

 

ترجمه متن استوانه کوروش

 

 

سلام تهران آموزشهای کارآفرینی در تلویزیون 6/8/89

موضوع کارآفرینی ، موضوعی است دراز مدت که باید از دوران کودکی به آن توجه نمود. در برنامه ششم آبان ماه ، با حضور مهندس خدارحمی به موضوع انتخاب رشته تحصیلی و تاثیر آن بر اشتغال آتی کودکان و نوجوانان پرداختیم .

امروز، والدین به سرمایه گذاری هایی که روی فرندانشان انجام می دهند ، بسیار حساس شده اند و به این موضوع فکر می کنند که در طول سالهای رشد کودک ، چقدر برای او سرمایه گذاری کرده اند و وقتی کودک رشد می کند زمان استفاده از بازگشت سرمایه هایی است که داشته اند ( البته در آن زمان ، بازگشت سرمایه ها به جیب فرزندان می رود ) . بعضی از کشور های پیشرفته این موضوع را تا حد این که نام سرمایه انسانی به آن بدهند ، بالا برده و مورد توجه قرار می دهند .

در این میان ، شناخت رشته های تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان ، به نحوی که متناسب با توانایی های ذهنی و قابلیت های فیزیکی آنان باشد ،‌موجب می گردد تا پیشرفت نوجوان در مراحل تحصیلی و شغلی با سرعتی چشم گیر تر انجام پذیرد .

گاهی اوقات خانواده ها بدون توجه به این مهم  ، فرزندشان را به تحصیل در رشته های دبیرستانی یا دانشگاهی وادار می کنند . این در حالی است که ممکن است آن نوجوان توان تحصیل در آن رشته را نداشته باشد و در رشته ای دیگر توان بالاتری داشته بشد.

برای شناخت توان نوجوانان و جوانان می توان از آزمون هایی استفاده کرد . آزمون هایی که دفاتر مشاوره مدارس ارائه می کنند . شناخت آن استعدادها و توانایی ها کمک می کند فرد در مسیری مناسب سرمایه گذاری نماید .

 از جمله آزمون ها می توان به موارد زیر اشاره نمود:

دبستان : آزمون خواندن و نوشتن

راهنمایی: خلاقیت تورنس

در این مرحله می توان به سنجش انواع هوش در دانش آموز پرداخت و از همین مرحله وی را هدایت کرد . بطور مثال اگر هوش - اندامی حرکتی مناسب را دارا بود ، برای تربیت در رشته های ورزشی او را هدایت کرد می نمایند .

دبیرستان : تست رغبت سنج جان هلند

پیش بینی نسبی از قابلیت های شغلی ارائه می دهد .

بزرگسالان :‌مراکز مشاوره برای بزرگسالان هم تست هایی را دارند که می تواند مشاغل مناسب برای افراد را بررسی نماید .

 

فهرست آموزشهای کارآفرینی در برنامه سلام تهران شبکه 5 تلویزیون